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学者

EC创新的追求

students collaborating on mobile app design project

获得技能的交叉学科。与同学共同创建。对付在自己社区的具有挑战性的问题。工作场所的未来做准备。

寻求与欧盟创新寻求解决方案

在伊曼纽尔,我们的目标是教育如何识别学生和解决的关键问题,世界并给予他们需要这样做的工具。

EC创新的追求是一个全新的,为期一年的计划中,所有的学术兴趣的一年级和二年级的学生随机分组的团队创建创新技术产品,旨在解决社会公正问题,或者与在当地社区参与有意义和有成效的方式。学生们将展示他们的项目上区分一天,在春季,如果谁完成该计划将获得对他们下一年的学费的酬金。

为什么?

服务和社会正义在伊曼纽尔的教育方法一直扮演举足轻重的角色。随着技术的兴起跨越职场和学术界的,创新的,以学生为导向的解决方案的频谱来影响我们社区的问题可以有一个更大,更深远的影响。

今天的雇主都在寻找毕业生谁是好奇,自信,机智,有弹性。今后的工作与伟大的未知,研究人员预计,将在2030年存在的作业的85%甚至还没有被发明被填满。各行业,不断变化的职场需求,通过培育最好的技能和能力的实践经验,如创造性思维,解决问题的能力和团队运作良好。现在就开始开发这些能力。学生也将获得技能徽章eclearn给证书的新技能。

怎么运行的

参赛的队伍将与来自教职员工和校友,谁将会提供特殊的主题,如企业家精神,市场调研和用户测试,项目管理和设计研讨会导师参与。这些“冠军”将作为一个重要的资源,发展与传统课堂以外他们的团队个人的工作关系。

学生也将有机会获得工具和软件,包括麻省理工学院的应用程序发明家,平板电脑,自学课程和伊曼纽尔的新discoverylab(完整的3D打印机和其他设备makerspace),以帮助构思和执行他们的想法。没有经验是必要加入该计划。


创新的追求海报介绍

关于麻省理工学院应用发明

麻省理工学院App Inventor的一个直观的,可视化编程环境,让所有个人建立功能齐全的应用程序。该程序的基于块的工具,激发智力和创造性的能力,并促进中比传统的编程环境中的时间显著少创造复杂,影响大的应用程序。

麻省理工学院应用发明项目旨在通过赋予所有人摆脱技术消费技术创新,并推动在他们的社区有价值的社会影响民主化的软件开发。

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让我们开始吧。

伊曼纽尔是让学生开阔了什么是可能的意义和在一个不断变化的世界鼓舞人心的职业生涯做准备的地方。在这里。